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Un nuevo informe de la UNESCO destaca avances significativos en la integración de la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) en los planes de estudio a todos los niveles, fomentando conocimientos y habilidades alineados con el ODS 4: Educación de Calidad. Alrededor de 75 países han renovado las políticas educativas nacionales para incluir temas de sostenibilidad como la acción climática, la justicia social y el consumo responsable.
Los programas de formación de docentes están evolucionando para equipar a los educadores con enfoques pedagógicos innovadores, permitiendo experiencias de aprendizaje interactivas y transformadoras. Las plataformas digitales y las iniciativas de participación comunitaria están ampliando el acceso a los recursos de EDS a nivel global, particularmente en regiones marginadas.
Sin embargo, persisten desafíos para garantizar una calidad y una inclusión consistentes, especialmente en entornos afectados por conflictos y con escasos recursos. Los interesados instan a continuar invirtiendo y a la cooperación internacional para integrar la sostenibilidad de manera profunda y holística en los sistemas educativos.
